Сегодня, 28 апреля, в группе 19 СВ прошел классный час на тему «Профилактика деструктивного воздействия на несовершеннолетних посредством сети Интернет».

Сегодня серьезную угрозу жизни и благополучию подростков представляет опасный контент в сети Интернет. Ежедневно в социальных сетях службы информационной безопасности выявляют тысячи сообществ с участием несовершеннолетних, пропагандирующих деструктивные формы поведения (агрессия, употребление наркотических средств, терроризм, доведение до суицида и прочее). В группах деструктивной направленности происходит разрушение личности человека через разрушение его психики. По статистике, более 30% «страничек смерти» приходятся на социальную сеть «ВКонтакте». Подавляющее большинство подростков и молодежи уверены, что лично с ними, никогда ничего плохого в сети Интернет не произойдет. Но, к сожалению, они ошибаются, так как подход к каждому человеку при вербовке подбирается индивидуально и профессионально. И происходит это примерно так. На первом этапе робот-рассылка отправляет слово «привет» или фразу «кто ты» с вербовочного аккаунта. Если адресат ответил, то переписка переадресовывается к реальному члену деструктивной организации, который затем продолжает переписку с потенциальной жертвой.
Дальнейшие действия разворачиваются по следующему сценарию. Вначале с подростком просто знакомится приятный человек (мотиватор), с которым у него, как окажется далее, есть общие интересы, увлечения или просто совпадают взгляды на жизнь. Этот новый знакомый будет настолько хорошо его понимать, что вполне способен стать ему другом, любимым человеком или даже учителем.

На классном часе студенты смогли высказаться, разрешить какие-то проблемы и ситуации. Итогом классного часа стало общее понимание, что в сети Интернет надо быть очень аккуратными, с незнакомыми людьми постараться не переписываться.
Куратор: Карабекова З.А.

Классный час «Профилактика деструктивного и асоциального поведения среди несовершеннолетних»

28 апреля, куратором Авсатовой Р.М. и социальным педагогом Гусейновой А.Н. был проведен классный час в рамках профилактики деструктивного и асоциального поведения.

Деструктивное поведение – это разрушительное поведение, отклоняющееся от социальных и психологических норм, приводящее к нарушению качества жизни человека, снижению критичности к своему поведению, искажениям восприятия и понимания происходящего, снижению самооценки и эмоциональным нарушениям.

Профилактика деструктивного поведения направлена на формирование морально-нравственных норм и ценностей, связанных с жизнью, здоровьем и безопасностью подростка. Поэтому важно: видеть положительное в поведении подростка и опираться на его положительные качества, формировать будущие жизненные устремления подростка, связанные с выбранной профессией, включать их в общественно-полезную коллективную деятельность, позволяющую реализовать потребность в самоутверждении.

Основными признаками асоциального поведения являются явная или скрытая враждебность, систематическая агрессия, пренебрежение моральными нормами, желание нарушить общепринятые правила.

В рамках профилактического классного часа студенты познакомились с признаками и причинами деструктивного и асоциального поведения, видами и ответственностью за проявление такого поведения, поучаствовали в тренинге по снижению негативных проявлений у подростков.