Как отличить фишинговую ссылку от настоящей? Что делать, если незнакомец в соцсетях просит фото или деньги? И почему пароль «123456» — худшая защита в истории? Эти и другие вопросы обсудили студенты колледжа на занятии, которое провели педагог-психолог Тарикулиева Саида Акифовна и советник директора по воспитанию Джамиля Октайевна.

От лекции — к живым ситуациям

Событие началось с лекции о кибербезопасности. Педагог-психолог рассказала, какие угрозы подстерегают пользователей в сети: мошенничество в мессенджерах и соцсетях, фишинговые сайты, кражу личных данных, кибербуллинг и последствия публикации лишней информации о себе.

Но одной теорией дело не ограничилось. Ребятам предложили разобрать реальные кейсы — смоделированные ситуации, с которыми сталкиваются их сверстники. Студенты работали в группах: пытались распознать признаки обмана в объявлении о «лёгком заработке» и искали выход из конфликтной ситуации в онлайн-чате. Каждый кейс завершался обсуждением: где была допущена ошибка и как стоило поступить. Ребята спорили, отстаивали свою точку зрения и в итоге с помощью советника директора сформулировали главные правила цифровой гигиены.

Финалом урока стала игровая терапия. В непринуждённой атмосфере студенты закрепили полученные знания через игровые задания, а заодно поработали над командным взаимодействием и умением слышать друг друга. Игра помогла снять напряжение и позволила каждому высказаться — о том, с чем приходилось сталкиваться в сети, и о том, какие выводы сделаны сегодня.

Урок проведен с использованием методических пособий Министерства просвещения Российской Федерации.

Оригинальная публикация: канал колледжа в MAX